Kesempatan Emas Tiba!!!… WSSO 2024: “Jelajahi Ilmu Sosial, Raih Prestasi Gemilang!”

Dalam dunia kompetisi Olimpiade, seringkali kita terlalu fokus melihat pada berbagai lomba matematika dan sains yang mendominasi panggung prestasi diatas prestasi-prestasi yang lain. Namun, kita tidak boleh melupakan anak-anak yang memiliki bakat ilmu sosial yang tak kalah penting untuk meraih sukses di masa depan. Saatnya mengubah paradigma, dan kesempatan emas tersebut hadir dalam World Social Science Olympiad (WSSO).

WSSO bukanlah sekadar kompetisi, melainkan perjalanan inspiratif yang membuka pintu bagi anak-anak dengan bakat ilmu sosial. Mengujinya dalam berbagai bidang pengetahuan umum, geografi, sejarah, antropologi sosial, serta pemahaman tentang bangsa dan budaya. WSSO memberikan panggung untuk mengasah pengetahuan umum dunia bagi mereka, anak anak yang memiliki potensi dan talenta dalam bidang ilmu pengetahuan sosial umum.

Pentingnya bakat ilmu sosial tidak dapat diabaikan, dan WSSO membuka peluang ini untuk anak-anak Sekolah Dasar di seluruh Indonesia. Dengan kategori yang terbagi dalam grade 1-2, grade 3-4, dan grade 5-6, setiap anak memiliki kesempatan untuk meraih prestasi sesuai dengan tahap perkembangannya.

TOP Peringkat SMP Terbaik Dalam Bidang SAINS TERAPAN di Indonesia tahun 2024

Era kompetisi Global sungguh memprihatinkan Indonesia tertinggal dari bangsa bangsa maju lainnya terutama dalam hal IPTEK. Walau beberapa pihak menentang fakta ini dengan argumen bahwa anak-anak Indonesia itu pintar pintar dalam bidang matematika dan IPA, akan tetapi tidaklah pernah merubah Fakta bahwa iklim pendidikan kita sangatlah tertinggal dalam menciptakan SDM berkualitas yang mampu bersaing secara Global. Hanya sedikit sekolah saja yang memiliki Competitive Advantage yang mampu bersaing secara global dalam menciptakan iklim IPTEK yang baik, dimana kemampuan menghitung cepat dan menghapalkan adalah kemampuan yang sudah tidak diperlukan lagi di era komputasi dan artificial intelligence ini.

Justru di era post modern ini, kemampuan untuk memiliki Pemahaman konseptual yang mendalam, kemampuan dalam melihat dan mendeskripsikan permasalahan secara Kreatif, dan kemampuan untuk memikirkan solusi yang Inovatif serta dapat Menerapkan segala pengetahuan yang dimiliki menjadi solusi kemanusiaan dan peradaban adalah kemampuan yang sangatlah berharga dan tak tergantikan. SDM yang memiliki kriteria semacam ini tentunya menjadi asset yang sangat berharga bagi negara negara maju. Sebaliknya kita sangatlah kekurangan dalam SDM yang memiliki kriteria ini. Di Indonesia memang banyak sekali anak anak pintar yang menjuarai perlombaan matematika dan IPA, namun sebagian besar kompetisi tersebut masih berpedoman pada kemampuan hitung cepat dan hafalan cara cepat mengerjakan soal soal, serta kemampuan teori saja dalam kompetisi IPA. Mereka hanya berkemampuan memecahkan soal soal yang pernah diajarkan saja, sangat sulit bagi anak-anak ini untuk mampu mengerjakan soal soal yang baru dan membutuhkan pemahaman mendasar. Sebagian besar anak Indonesia memang sangat sulit untuk diajak memiliki Pemahaman Konseptual, Kreatifitas, dan kemampuan Inovatif dalam hal IPTEK.

Hal ini tentu saja menjadi PR bagi dunia Edukasi dan tentunya bagi Orang tua dalam memilih dan menyekolahkan anaknya dalam lingkungan pendidikan yang tepat. Kita sebagai orang tua tentunya tidak ingin anak anak kita memiliki masa depan yang runyam, kehidupan dan pekerjaan mereka digantikan oleh mesin dan AI dan tergilas oleh kemajuan jaman di masa depan. Sebaliknya Orang Tua yang bijaksana tentunya akan berusaha memilihkan pendidikan dan sekolah yang terbaik bagi anak anak mereka yang berharga, agar dimasa depan mereka dapat menjadi pemimpin yang sukses di bidangnya, menjadi tokoh pengambil keputusan penting. Menjadi manusia-manusia yang tangguh, kreatif dan inovatif yang tak tergantikan oleh AI dan mesin mesin canggih.

TOP Peringkat Sekolah Dasar Terbaik dalam bidang Sains Terapan di Indonesia tahun 2024

Dalam era kompetisi Global sungguh memprihatinkan Indonesia tertinggal dari bangsa bangsa maju lainnya terutama dalam hal IPTEK. Walau beberapa pihak menentang fakta ini dengan argumen bahwa anak-anak Indonesia itu pintar pintar dalam bidang matematika dan IPA, akan tetapi tidaklah pernah merubah Fakta bahwa iklim pendidikan kita sangatlah tertinggal dalam menciptakan SDM berkualitas yang mampu bersaing secara Global. Hanya sedikit sekolah saja yang memiliki Competitive Advantage yang mampu bersaing secara global dalam menciptakan iklim IPTEK yang baik, dimana kemampuan menghitung cepat dan menghapalkan adalah kemampuan yang sudah tidak diperlukan lagi di era komputasi dan artificial intelligence ini.

Justru di era post modern ini, kemampuan untuk memiliki Pemahaman konseptual yang mendalam, kemampuan dalam melihat dan mendeskripsikan permasalahan secara Kreatif, dan kemampuan untuk memikirkan solusi yang Inovatif serta dapat Menerapkan segala pengetahuan yang dimiliki menjadi solusi kemanusiaan dan peradaban adalah kemampuan yang sangatlah berharga dan tak tergantikan. SDM yang memiliki kriteria semacam ini tentunya menjadi asset yang sangat berharga bagi negara negara maju. Sebaliknya kita sangatlah kekurangan dalam SDM yang memiliki kriteria ini. Di Indonesia memang banyak sekali anak anak pintar yang menjuarai perlombaan matematika dan IPA, namun sebagian besar kompetisi tersebut masih berpedoman pada kemampuan hitung cepat dan hafalan cara cepat mengerjakan soal soal, serta kemampuan teori saja dalam kompetisi IPA. Mereka hanya berkemampuan memecahkan soal soal yang pernah diajarkan saja, sangat sulit bagi anak-anak ini untuk mampu mengerjakan soal soal yang baru dan membutuhkan pemahaman mendasar. Sebagian besar anak Indonesia memang sangat sulit untuk diajak memiliki Pemahaman Konseptual, Kreatifitas, dan kemampuan Inovatif dalam hal IPTEK.

GBMO 2023: Wawancara eksklusif bersama Mikhael Jesuit Irawan, buka bukaan strategi menjadi pemenang!

Mata ini tertuju pada puncak kejayaan matematika bisnis saat Mihkael Jesuit Irawan, siswa luar biasa dari SMAK Kolese Santo Yusup Malang, meraih kemenangan memukau di Global Business Mathematics Olympiad (GBMO) 2023. Dalam percakapan eksklusif, kami menyingkap rahasia dan perjuangan di balik prestasi cemerlangnya.

Duduk di kelas 11, Mihkael bukanlah sosok yang asing bagi lomba-lomba matematika tingkat universitas dan internasional. Namun, keinginan memecahkan masalah matematika dalam konteks bisnis menjadikan GBMO panggung puncak pilihan baginya.

“Saya tertarik dengan GBMO karena tantangannya unik. Lomba ini memaksa saya untuk menerapkan matematika dalam lingkup bisnis yang sebenarnya,” ucap Mihkael dengan semangat yang membara.

International Applied Science Olympiad 2024, membuka kesempatan anak Indonesia bersaing dengan negara maju.

Apakah yang membedakan negara-negara maju dengan negara-negara berkembang dan terbelakang? Jawabannya adalah SDM, ya kualitas SDM. Loh khan di Indonesia banyak anak anak pintar, banyak yang menjuarai berbagai perlombaan matematika dan sains hingga tingkat Internasional. Wait sebentar… pahami dahulu.

Jadi begini… negara negara maju memiliki SDM berkualitas dalam jumlah yang mumpuni, dikatakan berkualitas bukan karena pintar saja secara akademis, namun berkembang dalam ekosistem yang tepat. Dimana kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan yang mereka miliki sudah terasah dengan baik. Coba perhatikan banyaknya penemuan penemuan baru tercipta di negara-negara maju. Percuma juga suatu kawasan atau negara dipenuhi oleh orang orang pintar yang pandai berhitung serta memiliki banyak pengetahuan jikalau tidak mampu mengaplikasikan kemampuan dan pengetahuan yang mereka miliki dalam memecahkan problema yang dihadapi suatu bangsa. Justru kondisi seperti yang digambarkan diatas inilah yang malah mudah kita temui disekitar kita ya. Banyak anak anak pintar disekolah yang justru terlihat bodoh dan kikuk saat menghadapi problema sehari hari. Banyak Teori tapi tidak bisa mempraktekkannya. Hasilnya saat masuk dunia kerja banyak lulusan Sarjana dengan IPK tinggi yang justru tidak bisa bekerja dengan baik. Bagaimana suatu negara bisa maju dengan kualitas manusia-manusia yang semacam ini. Pintar dan Pandai secara akademis, memiliki nilai yang bagus pada raport atau index prestasi, punya banyak gelar, namun ternyata Nol besar di dunia kerja nyata karena terlalu text book. Bukannya jadi Bonus Demografi yang ada malah jadi Beban Demografi.